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同学进：09广告传播学作业提交处

2009年12月29日，星期二

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各位：

  1. 已将作业要求和说明放到qq群里，请大家查看。
  2. 完成作业以后，将你在传播学百科网 （www.chuanboxue.org ）的个人注册地址链接留在本文后（例如http://www.chuanboxue.org/user-space-39.htm），包括学号。
  3. 时间在2010年2月1日之前。新疆同学完成调研，开学回来将作业邮件发给我。
  4. 特别提醒，很多同学作业存在问题，由于没有仔细阅读作业要求和网站使用说明（务必先学会如何使用网站），出现如下问题：
    • 无目录；内容混乱，很多人直接拷贝其他网站资源，不做版式调整和删节，大段复制；
    • 版式混乱，面貌有点惨不忍睹，文字字体不一，大小不一，文字图片混乱（请勿使用粗体和黑体，尽量使用宋体即可）；
    • 存在问题的词条我都在后面留评论了，请编辑完的同学去看评论。
    • 另，提交作业将你在网站的个人主页地址留下即可，不是提交词条地址。

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李楠“我的毕业论文历程”——05新闻毕业论文总结1

2009年01月7日，星期三

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毕业论文大幕落下，我指导的12名同学顺利通过。同学老师近几个月的辛苦，终于有了结果。我给各位同学发信要求大家总结论文写作的过程，同时自己也在总结如何来高效地指导新闻专业的毕业论文。

李楠第一个发来总结，洋洋洒洒的文字，我一口气读完，回信征得李楠的同意，将其文字发表如下。李楠论文写的是《虚拟空间的政治动员——浅析美国总统候选人奥巴马的网络竞选传播现象》，她查阅了大量的资料，并注册了使用了众多网站——体验奥巴马是如何开展网络竞选动员的。论文很成功，答辩组老师给了“优”。我正在修改打算把这个论文投到期刊去发表。

李楠：我的论文历程

我时不时地抬头和答辩老师进行目光交流，发现她面无表情，眼神有些木讷地看着我，神情严肃。我继续按照准备回答，心中有一些忐忑。“就是这些。”回答完毕后，我看着老师，她似乎反应了一小会儿，只说了三个字：“非常好！”我回敬给老师一个灿烂的笑容和一句句诚恳的感谢。最后，答辩组组长为我提了一个关于段落顺序的修改意见，论文答辩顺利结束。

终于松了一口气，两个月多的准备没有白费，当时没有很激动，只是在后来回忆论文写作过程时，感到其中的不容易。现以文字的方式记录下这段小小的经历，作为自己在结束大学生活之前的总结和纪念。

(全文…)

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